几个阶段儿童?

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一、原始反射期(出生至1岁)。新生儿神经发育不全,对外界还不能适应,动作主要以原始反射为主。

二、坐和爬的时期(1至2岁)。孩子学会坐和爬后,就开始用双手从事各种操作,使手的功能得到初步发展。

三、手的敏感期(2至3岁)。儿童手部小肌肉发育日渐完善,能从事较为复杂的活动,如折纸、剥食物、解扣、穿珠和捡豆子等。同时开始出现造性活动。

四、语言的敏感期(1至3.5岁)。从1岁起孩子开始学说话,到3.5岁时能初步正确运用语言表达所见所闻。

五、对事情的兴趣(3至4岁)。此阶段儿童对成人的言行举止非常感兴趣,喜欢模仿,同时又在不断地重复自己的操作,如女孩喜欢做饭、穿衣,男孩喜欢开汽车和建房子等。

六、探索期(3.5至4.5岁)。孩子好奇心强,喜欢提问,是发展孩子思维的敏感期。

七、精细动作时期(4至5岁)。从4岁起儿童可以从事较为精细的活动,如缝纫、刺绣、雕刻、剪纸等,同时出现有计划的活动。

八、团体游戏时期(4.5至6岁)。儿童具有团体意识,喜欢过家家或打仗等集体游戏。

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